足球选修课的心得体会2000字,足球选修课的心得体会

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本文目录一览：

• 1、跪求一关于足球选修课的心得
• 2、急求一篇2000字的大学足球选修课的心得体会
• 3、在踢足球的过程中我学到了什么？
• 4、大学生足球选修课感想

跪求一关于足球选修课的心得

中国足球，成了这几年商业体育的最热门行业，可不知为什么，

一些在其他领域里显而易见又极其简单明了的事情，到了足球界却成

了无数的谜团。甚至连几岁的孩子都能想通的问题，在足球界使无数

专家、学者、老英雄、老战士们百思不得其解，百练不得其经。

足球界的人士真是有意思，从1995年开始便与球迷和各路人士捉

起了迷藏。所有的吼声和吵闹声都可以视而不见，充耳不闻。假球照

打，黑哨照吹，并且理直气壮地说：“你拿出证据来！”什么证据？

怎么拿证据？就像两口子在家里说的话谁能取到证据？足球界的人有

一点是值得敬佩的，那就是对足球的钟爱。所有人几乎都是忠心不二

地将自己的一生献给了中国足球，所以在权衡利弊的时候，谁也不敢

面对自己的前途而斗胆挺身拿出证据。我不止一次地听到足球界之人

士在感叹说：“中国足球太黑暗了！”“甲A后半程几乎全是操纵的”，

“队员之间的输赢买卖在甲A中几乎是公开化的”。任何事情的最终发

展走向一定跟中国足协的明里暗地的操作分不开。沈渝之战始终未解

决。当年隋波事件也同样不了了之。那一年足协不让大连拿双冠王，

那么今年鲁能也不可能拿到超霸杯。足球变成了什么，我分析不透。

我只想代表个人说说中国足球，所有的现象都说明了中国足球存在着

很多问题。

我个人不反对请外籍教练。但我反对集体立正、稍息那种一个形

式的做法——都请一个地方的。我搞不懂是甲A的领导层智商一样、审

美一样，还是运营机制一样、经济实力一样，就那么齐刷刷地上，也

不怕天下人笑话。分析来分析去只有一种原因，中国甲A的各支队伍都

存在很大的心理现象——自卑。这种有着极强的摧毁力的自卑心理造

成一种惧怕：怕别人比自己好。其实足球比赛也好，俱乐部的运营也

好，都有很多的办法和方式进行发展和调整，怎么能把这一切都压在

一个教练的身上呢。假如说去年鲁能的成绩好，我不否认。但如果说

今年鲁能的成绩仅仅是因为桑特拉奇一个人的原因的话，我不敢苟同。

我也不相信。我只相信，由于他的出现，使得鲁能全体人士重新考虑

了一下该怎么办，并且确立了某种信念和方式而走向成功了。但我也

想知道2000年鲁能还能不能继续繁荣下去，要知道创业容易守业难。

假如我是其他俱乐部，就一定会再看一年，然后再决定是否请南斯拉

夫人。（再说谁能肯定南斯拉夫人就都是能人呢？）这个问题上，最

笨的要算中国足协了。放着已经对中国足球情况有所了解的桑特拉奇

不用，偏偏请来个米卢，所有的问题都得重新开始。但最大的问题是

米卢与桑氏的区别。一个靠精明，一个靠天赋。米卢是个精明的人，

所有的语言和行为都无懈可击，但总让人觉得不踏实。最初我也没有

搞懂这种不踏实源于何处。在我看了3．15中日之战后我搞懂了：米卢

已经被同化了，被中国人一直信奉的形式主义给传染了。他的语言和

行为更像做秀（表演）。而恰恰桑特拉奇在这点上让人踏实。此人从

来不会大肆渲染什么，一直是一种实干状态，而且处处以人出发，鼓

励和开发队员的潜能，伸张队员的个性，注重保护和发展队员身上的

创造力。他知道中国球员最弱的是什么，而就从最弱的地方下手。所

以说桑特拉奇是个天才，他是从人的本质作为切入点开始入手的。这

与米卢有着本质的区别。我估计米卢的下场也不会太好，原因是他太

聪明，太精明，并且精明的不是地方。此时我也理解了中国足协为什

么会选米卢。中国足协也有一种自卑心理。假如我用桑特拉奇，那智

商和审美岂不是等同了一个省市的水平。所以我们选择米卢。而恰好

在这个问题上，人家省市是从实际出发的，根本不考虑自尊心的问题。

而将来最最出丑的将是中国足协。不过也没关系，反正不是个人的事，

也不是个人的钱，谁当中国足协负责人也都一样。面对一些运动员出

身的领导，你除了继续爱护和疼爱他以外又能做些什么呢。

此番观看中日之战看到了无数的老面孔队员，这么多年没见有任

何提高。技术不好，蛮力十足，没头没脑，浅薄庸俗，甚至从踢球的

动作上都能看得出来。我曾经在中国足球报上撰文写过中国球员要加

强自己的文化素养，结果有人写文章指责我说“贝利上过几年学，马

拉多纳有什么文凭”。对于此君的谬误我不想与其打嘴仗。但有一点

我要声明，知识和文化是两码事，知识是印在书本上的内容，文化则

是一种思维方式。从生活角度，到事业方面每天遇到的人和事都可能

改变和作用于你的思维方式。人要有一种起码的辨别能力，什么对自

己有用，什么对自己没用。有用的留下，没用的排斥掉。这种不断的

选择与排斥，才应该是人们常说的成熟。假如有一个俱乐部能从球员

的文化素养上（不仅仅是知识）入手，那么用不了几年，这个俱乐部

及所有球员将是中国第一批高素质的体育人才。不过也没关系，此事

和此种做法早晚有一天我们可以见到。其实未来足球就那么回事。人

总是有极限的，尤其是体力上的。所以说未来足球拼的是素质，来自

思维上的素质。试想两个一样身体素质的人相对抗，谁能赢呢？肯定

是那个有头脑的。

中国足球这几年最让大家注意的是两个方面。一方面是球员，一

方面是媒体。要说球员那个层次也就算了。这媒体应该个个是精英吧，

居然就在里面转来转去的转不出来。仿佛进了一个人为设置的大迷宫

一样，自己身在其中，等同于无数的糊涂人。话说的有条有理，可是

车轱轳话翻来覆去来回说，真可怜这帮记者，天天盼着出事，仿佛足

球方面不出大事，大家就跟没的干了一样。那么简单的问题也弄不清

楚了。看来环境造就人这一说法真是对。人若到了足球这个大环境里，

所有的东西都变成了圆的，滚来滚去，笨蛋也就此产生。最终靠着足

球混个名声，讨碗饭吃，然后功成名就的去也。所谓的评论家也就是

天天在家里摆个阵容啦，对照对照历史上的相像的比赛啦，有什么意

思呀！那阵容再多有什么用呢。天底下就没有一个能让一帮笨蛋取胜

的阵容。反之一帮明白人踢球，即使没阵容每个人也能知道自己该干

什么。作为评论人员自己还没活明白呢，让球迷明白什么去呀！我个

人倒是觉得有时候足球方面的一些周边人士的所做所为倒是值得大家

借鉴和学习，比如足球经纪人的敬业精神和吃苦精神，不厌其烦的磨

练精神；球迷的痴、迷、狂的精神；以及那些诸如卡西亚诺的那种挥

之即去、招之即来仍然无怒无悔的人文精神。这几种精神真是令人敬

佩，而且体现着某种哲理。个中精妙有心人一定能领悟到。前几天我

碰到一位朋友，他告诉我投资做了一盘中国首盘《球迷之歌》。我深

感不公。这其中是有着非常悲壮的故事。因为在中国搞足球方面的附

属产品是非常冒险的，要不你索性做个奸商，搞搞投机，弄个球迷卡

什么的，还美其名曰“毁版”“珍藏”。要不你做好牺牲一切的准备，

成为“三垮”人士：被搞垮事业，被搞垮家庭，甚至被搞垮身体。最

后你还得撑下去，做出英雄无悔状，引无数人为你鼓一次掌，然后你

再慢慢地去还帐。

所以说足球这碗饭不好吃，原因在于明白人进不来也不愿进来。

进来的人不明白还不愿离开。目前我倒觉得唯一可圈可点的是足球比

赛的现场解说。真是有一种享受和释放的感觉。仿佛一切不合理的都

成了合理的。可悲的是真正的足球界人士不拿你们的评论当回事。再

者说你们也挺难的，又要做足球的见证人，又要是鼓吹者，同时还是

足球的对立面。但不管怎样，都是足球的受益者。唯一的受害者是——

球迷！

急求一篇2000字的大学足球选修课的心得体会

中国足球，成了这几年商业体育的最热门行业，可不知为什么， 一些在其他领域里显而易见又极其简单明了的事情，到了足球界却成 了无数的谜团。甚至连几岁的孩子都能想通的问题，在足球界使无数 专家、学者、老英雄、老战士们百思不得其解，百练不得其经。 足球界的人士真是有意思，从1995年开始便与球迷和各路人士捉 起了迷藏。所有的吼声和吵闹声都可以视而不见，充耳不闻。假球照 打，黑哨照吹，并且理直气壮地说：“你拿出证据来！”什么证据？ 怎么拿证据？就像两口子在家里说的话谁能取到证据？足球界的人有 一点是值得敬佩的，那就是对足球的钟爱。所有人几乎都是忠心不二 地将自己的一生献给了中国足球，所以在权衡利弊的时候，谁也不敢 面对自己的前途而斗胆挺身拿出证据。我不止一次地听到足球界之人 士在感叹说：“中国足球太黑暗了！”“甲A后半程几乎全是操纵的”， “队员之间的输赢买卖在甲A中几乎是公开化的”。任何事情的最终发 展走向一定跟中国足协的明里暗地的操作分不开。沈渝之战始终未解 决。当年隋波事件也同样不了了之。那一年足协不让大连拿双冠王， 那么今年鲁能也不可能拿到超霸杯。足球变成了什么，我分析不透。 我只想代表个人说说中国足球，所有的现象都说明了中国足球存在着 很多问题。 我个人不反对请外籍教练。但我反对集体立正、稍息那种一个形 式的做法——都请一个地方的。我搞不懂是甲A的领导层智商一样、审 美一样，还是运营机制一样、经济实力一样，就那么齐刷刷地上，也 不怕天下人笑话。分析来分析去只有一种原因，中国甲A的各支队伍都 存在很大的心理现象——自卑。这种有着极强的摧毁力的自卑心理造 成一种惧怕：怕别人比自己好。其实足球比赛也好，俱乐部的运营也 好，都有很多的办法和方式进行发展和调整，怎么能把这一切都压在 一个教练的身上呢。假如说去年鲁能的成绩好，我不否认。但如果说 今年鲁能的成绩仅仅是因为桑特拉奇一个人的原因的话，我不敢苟同。 我也不相信。我只相信，由于他的出现，使得鲁能全体人士重新考虑 了一下该怎么办，并且确立了某种信念和方式而走向成功了。但我也 想知道2000年鲁能还能不能继续繁荣下去，要知道创业容易守业难。 假如我是其他俱乐部，就一定会再看一年，然后再决定是否请南斯拉 夫人。（再说谁能肯定南斯拉夫人就都是能人呢？）这个问题上，最 笨的要算中国足协了。放着已经对中国足球情况有所了解的桑特拉奇 不用，偏偏请来个米卢，所有的问题都得重新开始。但最大的问题是 米卢与桑氏的区别。一个靠精明，一个靠天赋。米卢是个精明的人， 所有的语言和行为都无懈可击，但总让人觉得不踏实。最初我也没有 搞懂这种不踏实源于何处。在我看了3．15中日之战后我搞懂了：米卢 已经被同化了，被中国人一直信奉的形式主义给传染了。他的语言和 行为更像做秀（表演）。而恰恰桑特拉奇在这点上让人踏实。此人从 来不会大肆渲染什么，一直是一种实干状态，而且处处以人出发，鼓 励和开发队员的潜能，伸张队员的个性，注重保护和发展队员身上的 创造力。他知道中国球员最弱的是什么，而就从最弱的地方下手。所 以说桑特拉奇是个天才，他是从人的本质作为切入点开始入手的。这 与米卢有着本质的区别。我估计米卢的下场也不会太好，原因是他太 聪明，太精明，并且精明的不是地方。此时我也理解了中国足协为什 么会选米卢。中国足协也有一种自卑心理。假如我用桑特拉奇，那智 商和审美岂不是等同了一个省市的水平。所以我们选择米卢。而恰好 在这个问题上，人家省市是从实际出发的，根本不考虑自尊心的问题。 而将来最最出丑的将是中国足协。不过也没关系，反正不是个人的事， 也不是个人的钱，谁当中国足协负责人也都一样。面对一些运动员出 身的领导，你除了继续爱护和疼爱他以外又能做些什么呢。 此番观看中日之战看到了无数的老面孔队员，这么多年没见有任 何提高。技术不好，蛮力十足，没头没脑，浅薄庸俗，甚至从踢球的 动作上都能看得出来。我曾经在中国足球报上撰文写过中国球员要加 强自己的文化素养，结果有人写文章指责我说“贝利上过几年学，马 拉多纳有什么文凭”。对于此君的谬误我不想与其打嘴仗。但有一点 我要声明，知识和文化是两码事，知识是印在书本上的内容，文化则 是一种思维方式。从生活角度，到事业方面每天遇到的人和事都可能 改变和作用于你的思维方式。人要有一种起码的辨别能力，什么对自 己有用，什么对自己没用。有用的留下，没用的排斥掉。这种不断的 选择与排斥，才应该是人们常说的成熟。假如有一个俱乐部能从球员 的文化素养上（不仅仅是知识）入手，那么用不了几年，这个俱乐部 及所有球员将是中国第一批高素质的体育人才。不过也没关系，此事 和此种做法早晚有一天我们可以见到。其实未来足球就那么回事。人 总是有极限的，尤其是体力上的。所以说未来足球拼的是素质，来自 思维上的素质。试想两个一样身体素质的人相对抗，谁能赢呢？肯定 是那个有头脑的。 中国足球这几年最让大家注意的是两个方面。一方面是球员，一 方面是媒体。要说球员那个层次也就算了。这媒体应该个个是精英吧， 居然就在里面转来转去的转不出来。仿佛进了一个人为设置的大迷宫 一样，自己身在其中，等同于无数的糊涂人。话说的有条有理，可是 车轱轳话翻来覆去来回说，真可怜这帮记者，天天盼着出事，仿佛足 球方面不出大事，大家就跟没的干了一样。那么简单的问题也弄不清 楚了。看来环境造就人这一说法真是对。人若到了足球这个大环境里， 所有的东西都变成了圆的，滚来滚去，笨蛋也就此产生。最终靠着足 球混个名声，讨碗饭吃，然后功成名就的去也。所谓的评论家也就是 天天在家里摆个阵容啦，对照对照历史上的相像的比赛啦，有什么意 思呀！那阵容再多有什么用呢。天底下就没有一个能让一帮笨蛋取胜 的阵容。反之一帮明白人踢球，即使没阵容每个人也能知道自己该干 什么。作为评论人员自己还没活明白呢，让球迷明白什么去呀！我个 人倒是觉得有时候足球方面的一些周边人士的所做所为倒是值得大家 借鉴和学习，比如足球经纪人的敬业精神和吃苦精神，不厌其烦的磨 练精神；球迷的痴、迷、狂的精神；以及那些诸如卡西亚诺的那种挥 之即去、招之即来仍然无怒无悔的人文精神。这几种精神真是令人敬 佩，而且体现着某种哲理。个中精妙有心人一定能领悟到。前几天我 碰到一位朋友，他告诉我投资做了一盘中国首盘《球迷之歌》。我深 感不公。这其中是有着非常悲壮的故事。因为在中国搞足球方面的附 属产品是非常冒险的，要不你索性做个奸商，搞搞投机，弄个球迷卡 什么的，还美其名曰“毁版”“珍藏”。要不你做好牺牲一切的准备， 成为“三垮”人士：被搞垮事业，被搞垮家庭，甚至被搞垮身体。最 后你还得撑下去，做出英雄无悔状，引无数人为你鼓一次掌，然后你 再慢慢地去还帐。 所以说足球这碗饭不好吃，原因在于明白人进不来也不愿进来。 进来的人不明白还不愿离开。目前我倒觉得唯一可圈可点的是足球比 赛的现场解说。真是有一种享受和释放的感觉。仿佛一切不合理的都 成了合理的。可悲的是真正的足球界人士不拿你们的评论当回事。再 者说你们也挺难的，又要做足球的见证人，又要是鼓吹者，同时还是 足球的对立面。但不管怎样，都是足球的受益者。唯一的受害者是—— 球迷！

在踢足球的过程中我学到了什么？

踢足球心得体会

从幼儿园到现在，我学会了很多本领，有弹吉他，写书法，踢足球……。其中最爱的一项就是踢足球了。

知道我为什么要学踢足球吗？因为在一年级的时候，我在电视里看到那些绿茵场上奔跑着的天之骄子们，个个精神抖擞，团结拼搏，最后将球射入成功之门，我非常羡慕。所以让我又了一个学足球的梦想。我渴望有一天，我也能像这些天之骄子一样，奔跑在绿茵场上……

机会之门无意中向我打开了，在朋友的介绍下，我去了湖职院体验足球运动。

今天，是我第一次上足球课，我非常期待。比赛的时候，虽然我方的进攻非常猛烈，可是还是一个球都不进，反而连失了两球。就在这时，教练大声对我们说：“换守门员！”

“我来！”我自告奋勇地作文说，队友们也非常支持我，他们一点也没因为我是新来的而怀疑我的能力。所以我一定要像布冯一样，让对方一球不进！

哨声吹响了，比赛再次开始，对方进攻还是如猛虎下山一样，一下子就到了我面前，我摆好架势，目不转睛地盯着足球，眨眼间，足球就飞到我眼前，我奋力一跃，将球紧紧地抱在怀中……。我被自己惊呆了，我竟然真的接住了足球，守住了我方的“大门”——就在那一刻，我学会了，我也明白了，踢足球要的就是勇敢，敢担当，敢负责……。在日常的生活和学习中，何尝不是这样呢？！

这时，比赛结束的哨声吹响了，我们上演了惊天逆袭，比分变成了三比二，队友们个个欢呼雀跃。

这就是我，一个热爱足球，热衷于学习踢球的我！

大学生足球选修课感想

论高校足球选修课

我是一名来自河南的学生，从小就对足球有着一种无名的向往，看到电视上的足球运动员疯狂的奔跑，高超的球技，如一的配合，还有那进球后的喜悦，失球后懊恼，我就也有一种想奔跑于足球场上的冲动。但是在我们那个小县城里连一个足球场都没有，所有的小学、初中和高中没有一个足球场，甚至连一个足球都很少见，只有梦想着在大学实现自己的足球梦想。于是大二公选时我毫不犹豫地选了足球课。

一、高校足球选修课的课程背景及特点

学生体育能力水平，集中反映了大学体育的质量。在高校体育教学中，突破单位纯运动技术教学，加强培养体育能力，适应现代社会进步的需要，迫切要求提高每个大学生的素质，这些素质包括每个人对自己的身体能够自行培育，锻炼和养护的能力。如何培养大学生的体育能力，是所有高等院校在改革中应该重视的问题，也是教育发展的一个大趋势。大学时期的体育，是整个人生的关键环节，因此，大学生在整个大学学习过程中就应受到良好的体育教育。从思想深处认识到体育对于人体的巨大作用，才会努力学习体育基本知识、钻研科学锻炼身体的方法，自觉主动、积极经常地参加身体锻炼。就能为将来走向生活，工作和参加社会生活打下坚实的身体基础、养成自我锻炼的兴趣与习惯，使其终生受益。 在国外许多国家，把培养学生自我锻炼能力、养成终生锻炼习惯，以及提高环境适应能力做为体育教学的主要任务之一。以国内也有很多学校，在体育和课外体育活动中把如何培养学生自我锻炼的兴趣与习惯看作一项重要任务.因此养成自觉锻炼的习惯，树立体育思想，增强体质，终身受益。

体育课教学主要是以室外课为主，它是以身体和思维紧密结合在一起的一项特殊活动，在活动中除要教给学生体育知识、技术、技能外，同时还要教给学生锻炼身体的能力和适应社会需求的各种体育娱乐活动能力。

足球公选课上，学生们的基础参差不齐，有的在高中就是校足球队的，但大多数都是稍有了解，从没有打过比赛，也有一部分以前根本就没有接触过足球。基础的参差不齐给老师的教学带来了不小的问题，既要让初学者能够打好基础，又要使有基础者有所提高，同时由于高校足球选修课课时有限，一般只有10*3=30节课，为了不使课程太过枯燥乏味，一般每大节课的后半段留给学生组队踢比赛，因此能教授的内容十分有限。

二、高校足球选修课的教学目标

人的个性潜能是无限的，如果不被唤醒就会萎缩乃至泯灭。教育的使命就在于唤醒、发掘个体的个性潜能，当然足球选修课也不能例外。

总体目标：坚持以人为本，着眼于学生全面发展，全面实施素质教育。让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，从而培植学生的自信心。通过足球知识和技能的传授，让学生走进足球文化领域，涉猎足球与历史、足球与政治、经济、文化、外交等多方面的融合，感受其丰富文化内涵；让学生走向足球场地，掌握运动技能，体验运动激情，体验挫折，走向成功。具体而言，分为知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观，三个方面：

知识与技能:认识足球，了解足球的起源、发展及作用；走进足球场，了解足球动作；会观看足球，了解足球比赛的基本规则，初步学会搜集足球信息的方法，从中体会学习足球知识的乐趣；锻炼学生各身体部位的协调能力，进一步提高对足球的运球、控球等技能的培养。

方法与过程：做场外文明观众，观察、感知足球（赛）。通过录相、上网等重要赛事的观看，让他们更加全面了解国内外足球现状，更加关注、热爱足球。

情感态度与价值观:认识校内足球明星和代表队，了解他们的战绩，增强荣誉感，培养自信心。具有初步的团结守纪、协作一致的精神，磨炼坚韧的意志和自强不息的战斗力，培养集体荣誉感和个人自信心。培养勇敢顽强、机智果断的心理品质养成守纪守时、团结互助的作风，培养自信心。建立正确的人生观、价值观。

三、高校足球选修课的功能：

首先，学校体育的身体教育功能

全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构生理机能和心理发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力；使学生掌足球的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我锻炼的能力，使之终身受益。

第二、学校体育的德育功能

如：对方侵人犯规时，是毫不计较，还是“以牙还牙”；集体配合不够默契出现失误而最终比赛失利时，是相互鼓励，还是相互抱怨；对裁判员的误判是大方宽容，还是“斤斤计较”；比赛胜利时，是骄横自大，还是认真总结经验，戒骄戒躁。这都是培养集体主义感和大局为怀、善于处理人际关系的优良品德的教育过程。

第三、学校体育的爱国主义教育功能

在足球教学中通过让学生欣赏大型足球比赛，观看我国运动员为国拼搏、为国争光，在赛场上升国旗、奏国歌的动人场面，讲述优秀运动员刻苦训练顽强拼搏的感人事迹，能够激发他们的爱国热情，增强其民族自尊心和自豪感，对学生是很好的爱国主义教育。

第四、学校体育的心理品质教育功能

足球运动使人进入一种超凡脱俗的竟界，陶冶人的情操，培养人的勇敢、果断、坚毅、自信心、自制力、进取心和坚韧不拔的意志品质。紧张而激烈的比赛对人的心理品质既是严峻的考验，也是修炼和培养良好的心理素质的时机。因此，在足球教学中培养学生心理品质很重要。

第五、学校体育的智能教育功能

通过足球教学和足球训练，学生可学习和掌握一定的足球知识、技能和技术，并使思维力、记忆力、观察力、想象力等构成智力的各种能力得到发展。因此，作为一种教育的体育运动，在传授知识、培养技能、技巧，增强人的体质过程中，还包含着培养、开发和提高智能的教育因素。

四、如何执教高校足球选修课

首先，根据高校足球公选课的特点，在足球教学时需遵循以下原则：

（一）秩序渐进原则：

体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。

（二）全面发展原则：

在足球教学时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。

（三）区别对待原则：足球训练时，还要根据每个训练者的年龄、身体条件、足球基础等不同情况做到区别对待，使足球训练更具有针对性。

（四）安全性原则：从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果足球训练安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。

其次、要调动学生的积极性是也很重要的问题。因此，总结了以下几点：

（一）、要随时观察了解学生，通过上课了解他们喜欢什么样的活动或游戏，认真钻研教材，仔细钻研教法。积极健康和谐的师生关系是学生个性和谐发展的重要条件，师生关系在体育教学活动与体育教学效果之间具有一种“中介”作用，多数学生更偏爱那些能够沟通师生情感的“交流型”教师。

（二）、在课上努力改变传统的教学模式，强调师生互动。要让学生在教师的带领下进行模仿练习，例如在足球教学时，先教完学生的基本动作，在学生熟悉掌握动作之后教师带领学生多打教学比赛，在比赛中检验学生学习的情况。这样在一定程度上可以调动学生的积极性，在教学时采取鼓励式教学，在这个年龄段学生都有很强的竞争意识，所以教师要充分发挥学生这一点，多积极鼓励学生让他们更自信。

（三）、体育老师要根据学生个别差异性，指导学生根据自己的实际制定合理的学习目标，让每个层次的学生都能体验到成功、进步所带来的乐趣。教师特别注意经常鼓励学生学习中取得的点滴进步，使无论学习好的学生还是成绩差的学生都能享受到学习进步的快乐，从内心产生一种自我追求，推动自己自觉努力学习。这样，每一个学生就能在愉悦中不断进步，让学生更自信、更有兴趣学习。

五、对于选修足球课后的个人感想。

生活总是在运动中流过的，运动的美好增添了生活的多姿，每周一次的足球课虽然不多,但我从中受益非浅.足球,不仅锻炼了我们的身体,同时也使自己毅力、头脑等得到加强。

足球课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。在人生不断忘却，却又不断回忆的故事中，我们在慢慢地长大。年轻，是我们的资本，让我们趁着年轻的时光，释放我们的运动激情。

在缺乏运动的学习生活中，足球课给了我们一个很好的调节身心的机会。即将告别足球课了，其实在足球课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的方法和对体育的热爱。到了大三，这些方法就要发挥它的作用了。没有了体育课，我们也不能不锻炼，否则身体会垮掉。利用体育课上学到的知识，进行科学的锻炼，不仅可以强壮体质，而且还有利于我们的学习。

足球选修课的心得体会的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于足球选修课的心得体会2000字、足球选修课的心得体会的信息别忘了在本站进行查找喔。