小学体育篮球课后反思与总结,小学体育篮球课后反思

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本文目录一览：

• 1、篮球基本步法的教学反思
• 2、小学生写的篮球打输后的反思
• 3、小学体育课后反思

篮球基本步法的教学反思

篮球是三大球之一，在全世界影响广泛，有着深厚的群众基础，同时也是一项学生喜爱的运动项目之一，它不仅能提高学生灵敏、协调素质，而且能够培养团结协作、遵守规则的意识和习惯。

本期安排六年级进行篮球教学。作为六年级的教学，重点是巩固已学篮球基本功，了解简单的篮球战术，逐步发展学生灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学技术的能力和学习篮球技术的兴趣。

在本单元教学中，我针对我校学生实际进行了较为科学的教学设计，取得了较为理想的效果，不过在教学中也暴露出一些问题。下面就本单元的教学总结如下：

1、充分发挥游戏的作用，激发学生学习兴趣。基本技术是篮球运动的基础，也是本单元的重点内容。但单纯的技术练习，内容枯燥、运动强度大，如果不解决这些问题，极易挫伤学生学习积极性。因此，在实际教学中，我将技术与游戏进行了有机整合，取得了良好的效果。如利用“穿越生死线”、“打鸭子”等游戏，巩固提高学生变向、变速跑的能力。采用“蜈蚣走路”提高防守姿势。通过这样的调整，我发现学生们练习基本技术的积极性得到了较大提高，效果也非常显着。

2、注重区别对待。篮球是男同学喜爱的项目之一，他们平时能自觉通过各种渠道，了解一些篮球技术知识，也会充分利用一切时间自我练习，而女生，由于对篮球缺乏热情，即使学过的技术动作，也由于长时间不练习，基本忘的差不多了，这也进一步拉大了学生之间的技术差距。针对这一点我主要采用了以下几点教学策略。一是对同样的技术制定不同的标准。二是对技术较好的同学，在内容上加难度，例如在进行传、接球学习中，对部分学有余力的学生，增加了头上、体侧传接球的学习。充分发挥技术好同学的教学辅助作用。这既减轻了教师的教学强度，也培养了学生相互帮助的意识和能力。

3、在教学比赛中，暴露出学生合理运用技术的能力较差。这除学生技术能力限制外，教师在教学手段上缺乏针对性也有直接关系。这就要求教师在教学中，一定要重视技敁术的分析，让学生认识各个动作在比赛中的运用技巧。

4、应加强学生对基本技术的重视程度。虽然教师通过游戏的手段进行了基本技术练习，学生的兴趣也较高，但学生忽视基本技术的现状没有得到根本转变。这要求我们老师应做好引导工作，如要让学生了解科比、詹姆斯等篮球巨星，他们都是有扎实的基本功，才能做出赏心悦目的动作。也只有这样，才能有效提高学生综合运用技术的水平。

小学生写的篮球打输后的反思

从这次比赛中，暴露出以下一些方面值得深思的问题：

第一，早做准备。每两年一次的男子篮球赛，必须在中、低年级时就要有意识的进行培养，临时组队，训练时间不足，难以取得好成绩。

第二，选好苗子。首先要选哪些对篮球有浓厚兴趣，喜爱篮球运动的学生，她们才会在训练中更容易领会老师的要求。其次要选个子高体质好的学生，才能取得赛场上的优势。最后要争取家长的支持。千万别忽视了学生品质、性格、耐心等方面的培养。

第三，利用多媒体。现在是个信息高度发达的社会，要充分利用网络资源，将一些优秀教练的训练方法通过多媒体直接让学生学习。并且要教会队员能够欣赏高水平的篮球比赛，增强她们对篮球运动的理解。

第四，在比赛中促使成长。在正式比赛前，我们将多同兄弟学校进行热身赛，在实战中增长临时场经验。

第五，学生缺乏团结协作精神。我在现场观看了我校的四场球赛，发现有几个学生在个人技术方面表现较好，但在关键时刻总是不能好好地将球传到位，有的学生球到篮下无人接应，情急之中采取远投，但小学生远投命中率极低，好几次都错失良机。

第六，学生不能在球场上互相体谅。在比赛过程中，学生难免出现一些失误，学生有时会相互责怪，致使失误学生情绪低落，难以进入状态。

第七，学生情绪易受干扰。赛场上也会出现裁判误判情况，学生情绪激动，影响后段比赛。有时，两队学生实力相当，但刚上场时因还不够熟悉场地，比分落后稍多便出现急躁情绪，结果越打越糟。

第八，教练员的工作踏实性不够、肯干、奉献精神都要加强。学校要加强硬件建设，训练用球不能适应比赛球。

小学体育课后反思

在不久前的体育课，是一次片里的公开课。老师上课前就要我们带好报纸，在上课时，先让我们把报纸放在地上，然后带领我们围着报纸跑了一圈，远远看去，像一条五颜六色的蛇在移动。接着，老师教了我们用报纸做的运动，还教我们进行击剑运动，最后让我们分小组自由活动。我们这一组玩的是叫号接球的活动，可好玩了！

以前，我只知道报纸可以用来看之外，但通过那节体育课，我知道了报纸不仅可以阅读，还可以用来玩篮球、足球、掷标枪、击剑等体育活动，我由此而想到了一种玩法，把四个人分成两组，每组的两个人背对着背，两个人手中共同拿一张报纸，再在报纸上放一个用纸折得球，然后看哪一组先跑到终点，而又不使球掉下来，那一组就算赢。

通过上节课，我知道了报纸的多许多用途，也使我想到了一些，在生活中我们有许多不要的物品，我们不应该以同一个角度去看它，应该变幻角度，我们可以进行废物利用开发它们的种种用途。

那节课，我真开心，也使我彻底地了解了报纸的用途。

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